A primera vista, con tan solo detenerse ante la portada y el hermoso jardín de la Escuela especial "Flor de la Revolución", el visitante percibe los aires del cuidado, adecuada organización y buena disciplina que caracterizan la vida escolar en esta institución educativa, situada en el capitalino municipio La Lisa.

Otro tanto acontece al llegar al vestíbulo en el que la higiene, el olor a limpio, y el bien ordenado mobiliario, sirven de idóneo marco a la fotografía desde la cual nos mira sonriente Celia Sánchez Manduley, quien pasó a la Historia como Flor autóctona de la Revolución, a tono con el sentir de nuestro Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz.

La sonrisa abierta junto al cortés y amable recibimiento de integrantes del colectivo pedagógico, liderados por los miembros de su consejo de dirección, dan fe de la cotidiana hospitalidad que les distingue, mientras que el silencio solo interrumpido por las voces de maestros y niños que interactúan armónicamente en las clases, ratifican las percepciones iniciales.

Un dinámico recorrido por las aulas, pone ante nuestros ojos y oídos ávidos la excelente comunicación que logran las educadoras con sus ddiscípulos, cual obra de amor que cultivan las féminas, empoderadas desde el aula hasta los cargos de dirección.

El diálogo con la licenciada en Educación Especial Daysi Hernández Hernández, directora del centro, viene a ofrecernos los detalles noticiosos que ya intuiamos: ésta es "Flor de la Revolución", la peculiar escuela para niños con necesidades educativas especiales visuales sensoriales (deficiencias de la vista).

Cuentan con el ciento por ciento de la cobertura docente, 48 educadores que atienden a 238 educandos, abarcando desde la Primera infancia hasta el primer ciclo de Primaria, con un rango de edades, de los 3 hasta los 9 años, (entre círculo infantil y cuarto grado) con un régimen semi interno.

Los pequeños príncipes proceden de 7 de los 15 municipios habaneros, por lo que se trasladan utilizando el servicio de la Empresa Provincial de Transporte Escolar, recibiendo la prioridad que necesitan y merecen, a pesar de las actuales limitaciones con el combustible, saltando por encima del bloqueo recrudecido y el cerco energético ,que pretende (sin lograrlo) asfixiar al pueblo cubano.

Reciben las clases diariamente, al unísono en las aulas son beneficiados con la atención oftalmológica por medio de la profesional labor de los licenciados en esa especialidad, creciendo de ante las limitaciones objetivas generadas por el bloqueo norteamericano.

Poseen total acceso a los servicios de bibiblioteca, sala de computación, y áreas deportivas y recreativas, que complementan la integralidad del proceso de enseñanza aprendizaje.

El colectivo pedagógico trabaja con los discípulos en las motivaciones que generan las personalidades históricas de Celia Sánchez Manduley y Fidel Castro Ruz, estrechamente relacionadas con el nombre de la escuela.

Como fruto de esa labor cuentan con el himno de la escuela dedicado a Celia, que es interpretado en vivo por el coro infantil del centro.

Según la emotiva expresión de la directora de ésta prestigiosa institución educativa capitalina, el colectivo docente interactúa sistemáticamente con los padres y familiares, quienes aportan a tareas socialmente útiles por medio de trabajos voluntarios e inciden de conjunto en la formación de los valores morales de nuestra sociedad,  contribuyendo a materializar así el pensamiento de nuestro José Martí que subraya que la educación especial es una obra de infinito amor.

Fuente: Dirección de Información y Comunicación Social de La Habana.